善总结，求发展，共进步

9月19日，我校杨灵灵老师在三楼会议室主持课题研讨活动暨校内中期报告会，参会人员是该课题研究成员。

该课题题目为 《“非线性”教学中面向学困生的助学机制研究》。本次活动主要讨论了该课题研究的过程完成情况、成员任务达标情况等。会中，杨灵灵老师还基于理论与实践成果向课题组成员作了校内中期报告。

会后，课题主持人杨灵灵老师布置了后期各研究成员的任务，要求如下：

1.不断学习理论知识，深入实践研究，提炼“非线性”课堂模式下转化学困生的有效途径。

2.在课堂教学的研究阵地中，形成观测学困生成长的课堂观测量化体系。

3.将研究成果以课堂展示的形式呈现。

4.继续建立和完善学困生成长档案，便于课题研究的跟踪和总结。

5.对课题研究成果进行搜集、整理。并形成结题报告，做好课题成果在校内的推广应用工作。